科教兴县吹拂跨越式发展春风德化教育迎来花样年华

“科教兴县”吹拂跨越式发展春风 德化教育迎来“花样年华”

今年，德化县高考取得新突破，本科上线1670人，比增27.6%，每万人口本科上线人数55人，居全市前列；在2008年福建省少年儿童田径锦标赛中，德化县5名小运动员夺得二金一银和2个第六、2个第七的好成绩；县第三实验小学的扩建工程正在紧锣密鼓地进行着，预计明年9月将完成主体大楼建设……这一个个激动人心的数字和喜讯，组成了德化“科教兴县”乐章的动人音符。

近年来，德化县坚持把教育摆在优先发展的地位，大力实施教育跨越式发展的战略工程，学前教育、义务教育、高中教育、职业教育并驾齐驱，谱写了“科教兴县”的动人乐章。

教育优先映日荷花别样红

日前，福建省城乡规划设计研究院组织编制的《德化县教育设施专项规划（2008－2020年）》通过评审。

德化县把教育摆到优先发展的战略地位，按照大城关教育发展战略，综合考虑学前教育、小学、初中、高中、职业教育的均衡发展，狠抓九年义务教育，加强学前教育与高中教育和职业教育。近年来，该县共投入数千万元，用于学校扩容工程建设和学校设备设施添置，目前学校设备设施配备标准基本达到省颁要求。今后几年将投入1亿多元，新建1所职业中专学校、2所初中校、2所小学和若干所幼儿园，彻底解决德化县外来工子女就学问题，构建基本适应大城关发展需要的教育格局。

党委政府的高度重视，保障经费的全面落实，使德化教育充满无限的生机与活力。一座座新修的校舍，如雨后春笋，拔地而起；一项项改扩建工程，如映日荷花，别具神韵。2007年4月，德化县实施“双高普九”工作率先通过省政府评估验收。全县现有2所省示范小学，7所省农村示范小学，1所省示范初中校，10所市级达标初中校，4所市示范小学，示范达标率居泉州市前列。

和谐发展万紫千红总是春

目前，德化职业中专鹏祥校区面积11000多平方米的新校舍已基本完工，今年9月该校将正式从陶瓷学院分离出来，秋季计划招收工艺美术、陶瓷雕塑、计算机应用及旅游服务与管理等9个专业共计780人。

德化县在实施教育跨越式发展战略工程过程中，始终坚持和谐发展，形成学前教育、义务教育、高中教育和职业教育齐头并进的格局。学前教育以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办共同进步，比翼齐飞。义务教育以课程改革为导向，千方百计提高学生的综合素质和实践能力，培养和造就了一大批有理想、有知识、有创造力的人才。高中教育按照积极发展、注重质量和效益的工作思路，优化资源配置，挖掘潜力，深化办学体制、办学规模和教育教学改革，加快普通高中发展步伐。职业教育注重实效，着力打造人力资源开发、农村劳动力转移培训、农村实用技术培训综合基地。

均衡发展千树万树梨花开

在教育均衡发展方面，近年来德化县以“推进农村教育城镇化、城镇教育优质化、城乡教育均衡化、教育管理信息化”为主线，走出了一条独具特色的教育均衡发展之路。

德化县加大力度对农村中小学进行优化布局，合理配置教育资源，以撤点并校为重点，全县小学由2003年的82所撤并到2008年的34所，教学点由65点减少到31点，对4个规模小的乡镇，实行九年一贯制办学，提高办学效益，加快城乡一体化进程。全面开展城区学校与农村学校结对帮扶活动，城乡25所学校结成9个对子，开展教学经验交流活动，为农村学校开放教学设施，提供教学资料，实现城乡学校教育资源共享，自2006年8月起共选派两批次73名教师到农村学校任教。全方位关爱农村“留守儿童”和进城农民工子女，投入200多万元，实施“爱心工程”、“青菜工程”，让农民工子女与城区孩子享受同等教育，让每一朵流动的花朵都能沐浴在瓷都教育的“阳光雨露”中。

资源配置的优化，政策机制的完善，人性化举措的落实，均衡教育的春风，吹遍瓷都的每一个角落：一所所飞速发展的中小学，犹如一树树应时而开的梨花，在这片充满希望与惊喜的土地上绽放。

[憨鼠责编：阿九]

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